王勃瞟了放肆大笑的韩琳一眼，轻飘飘的说：“李杨的下一道题，我不解释了。改由韩琳韩老师来给我们解释哈。”而后他又看向其他几个又开始对韩琳幸灾乐祸的人说，“你们先别得意得太早。每个都有当老师的机会，而且是必须当。李杨的下下个问题，曾思琪，就由你来给大家解释吧。”
对知识的理解通常有两个层次：第一个层次，是自己懂；第二个层次，不仅自己懂，还能让别人懂，尤其是让不如自己的人懂。自己懂简单，一般能理解就能搞懂，但让别人，尤其是比自己差的人懂就不那么简单了。这需要对一个问题进行深层次的理解和思索，将整个前因后果，最基本的原理想透彻，想明白，然后组织语言，深入浅出的讲出来，就相当的考教一个人的工夫了。