”
崔然亦淡淡道：“下药的目标是我，崔然迩没事。”
班主任又翻了翻资料夹，确认信息无误，“他的表单上同样填了‘无’，这是怎么回事？”
崔然亦并不意外，“他避讳在我面前施展异能。”
至于是怕她不高兴，还是怕她心理不平衡，便无从得知了。
崔然亦不可能询问真相，崔然迩更不会主动提起。
“是这样，”何卓瑞拿出垫在底下的通知单，“学校组织了一场高三年级的无人岛教学活动。”
“各班要分出几个小队，你在我的队长名单当中，”她指向说明栏目里以标记笔涂上记号的一行字，“但这项活动以天赋异能为主题，需要学生展现技能解决在岛上遇到的难题。”
“可是你没有异能……”何卓瑞一时欲言又止。