他“以戏剧性的轻松活泼，以对话体的形式，说出一个爱慕虚荣的故事”，并不是单纯在于“讽刺了封建统治者的丑恶本质”，而是在坦陈人性的弱点。
虽为童话故事，他的听众却不局限于儿童。
教育意义是宽泛的。
儿童、少年、青年、中年
《皇帝的新装》似乎给所有人温情地上了一课。
但林风还是紧张。
他不知道这样的故事是否被在场的人所接受，更不知道会不会被听众小朋友们接受。
尤其……
故事讲完后的那种安静，和许多人的面无表情。
这时林风也看到了沈括，看到了他沉着一张脸，不见喜怒，有一种林风目前所不具备的上位者气息散发而出。
气氛是沉闷的。
沈括没有表态，其他人也就不敢开口。
毛才良、周晓丽他们，看样子是对这个故事比较认同的，时不时给林风一个安慰的鼓励的眼神。